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Considerations for paediatric student-led telepractice in speech-language therapy: A pilot observational study from South Africa (angl.)
Watermeyer, J., Nattrass, R., Beukes, J., et al.
29 sept. 2023
TYPE D'OUTIL : Document de recherche.
POPULATION CIBLE : Orthophonie pédiatrique.
DESCRIPTION DE BASE : Étude des considérations primordiales pour la télépratique dirigée par les étudiants en orthophonie pédiatrique.
Guidelines and Recommendations for Telesupervision of Telepractice Placements in Speech-Language Pathology – An Alternate of Clinical Education in Pandemic Times (angl.)
Speech-Language & Audiology Canada (SAC)
20 juil. 2020
TYPE D'OUTIL : Ligne directrice et recommandation.
POPULATION CIBLE : Développé pour les superviseurs de stages cliniques.
DESCRIPTION DE BASE : Fournit une liste de lignes directrices et de recommandations pour les cliniciens qui supervisent des étudiants utilisant la télépratique dans leurs stages.
Guidelines for Supervising Physiotherapy Students Engaged in Tele-Rehabilitation as part of Clinical Education (angl.)
National Association for Clinical Education in Physiotherapy (NACEP)
01 juin 2020
Les présentes directives visent à souligner les différences entre les stages en personne et en télépratique et à fournir des conseils pour les expériences d'éducation clinique qui impliquent des soins virtuels aux patients.
Health Care and Social Work Students’ Experiences With a Virtual Reality Simulation Learning Activity: Qualitative Study (angl.)
Helle, N., Vikman, M.D., et al.
20 sept. 2023
TYPE D'OUTIL : Étude qualitative.
POPULATION CIBLE : Étudiants en ergothérapie, en éducation sociale, en soins infirmiers et en travail social.
DESCRIPTION DE BASE : Une exploration des expériences des étudiants en ergothérapie, en éducation sociale, en soins infirmiers et en travail social avec la simulation de réalité virtuelle en tant qu'activité d'apprentissage.
Normes de supervision des étudiants en ergothérapie (fr.)
Ordre des ergothérapeutes de l'Ontario
01 oct. 2018
Ce document a comme but d’assurer que les ergothérapeutes de l’Ontario connaissent les attentes minimales en matière de supervision des étudiants voulant devenir des ergothérapeutes, des étudiants voulant devenir des aides-ergothérapeutes et des étudiants dans d’autres professions.
Online anatomy education during the Covid-19 pandemic: Opinions of medical, speech therapy, and BSc Anatomy students (angl.)
Khan, J., Baatjes, K.J., Layman-Lemphane, J.I. et al.
TYPE D'OUTIL : Document de recherche.
POPULATION CIBLE : Développé pour les éducateurs cliniques.
DESCRIPTION DU DOSSIER : Il donne un aperçu de l'enseignement de l'anatomie en Afrique du Sud pendant la période COVID-19, avec des comparaisons d'efficacité par rapport à l'enseignement sur cadavres de référence.
Organizational readiness and rehabilitation professionals’ views on integrating telerehabilitation into service delivery and students’ clinical training: A qualitative study (angl.)
Nizeyimana, E., Joseph, C., Louw, Q.A. et al.
06 nov. 2023
TYPE D'OUTIL : Document de recherche.
POPULATION CIBLE : Formation en réadaptation clinique.
DESCRIPTION DE BASE : Enquête qualitative sur l'intégration de la téléréadaptation dans la formation des professionnels de la réadaptation. Elle examine l'état de préparation et l'intérêt des professionnels et des institutions.
Supervising Learners While Providing Virtual Care (angl.)
Northern Ontario School of Medicine (NOSM)
01 avr. 2020
Bien que l'enseignement dans le cadre de soins virtuels présente de nombreux parallèles à la supervision dans un cadre clinique ordinaire, les précepteurs doivent être familiarisés avec la technologie requise ainsi qu'avec les approches adaptées pour garantir la sécurité des patients.
Supervision de stage à distance à l’aide du numérique (fr.)
Matthieu Petit, Ph. D.
10 oct. 2018
Nous en viendrons à proposer un collectif d’accompagnement au sein duquel la collaboration comporte des interactions enseignantes, cognitives et sociales dans un environnement en ligne réunissant entre autres le stagiaire, le superviseur et les acteurs du milieu.
Virtual Interprofessional Education: Lessons Learned (angl.)
Page, C., Humphrey, C. Christopher, K., & Simpkins, L.
25 sept. 2023
TYPE D'OUTIL : Article de recherche.
POPULATION CIBLE : Enseignants en santé publique.
DESCRIPTION DE BASE : Aperçu des perceptions et des expériences des étudiants en sciences paramédicales à la suite de la réalisation d'une activité EPI établie dans un format virtuel.
Virtual Supervision Resource for Occupational Therapists (angl.)
University of Toronto
La ressource de supervision virtuelle pour les ergothérapeutes contient des stratégies et des conseils pratiques pour naviguer dans le préceptorat virtuel des étudiants en ergothérapie. Nous espérons que cette ressource aidera les précepteurs et leurs étudiants à vivre une expérience de travail virtuel agréable.
